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刘武再次看向眼前的刘宏目光有了不同。不管后世怎么说，怎么去评价，眼前的刘宏至少去努力过，去变革过，只是一个少年郎又如何能够得到真正的实权呢？无非都是一些外表的假象罢了。
纵观刘宏的一生，除了之前所说的荒唐事外，在其他方面还是有点意义的。
在熹平四年（公元175年），刘宏在大臣们的建议下，诏命儒学大师们校正《五经》的文字。又令蔡邕用古文、大篆、隶书三种字体书写，将其刻在石碑上，竖立在太学门外，史称“熹平石经”。《五经》有了标准的版本，为读书人提供了儒家经典教材的范本，儒生们都可以以之为标准，石经的雕刻启发了后来捶拓方法的发明，对之后印刷术的发明，也有着间接的影响。
到了光和元年（公元178年），刘宏又设置了鸿都门学，大量招收平民子弟入学，并以此突破了贵族、地主等阶级，对学校资源的垄断，使平民也能得到施展才能的机会。
他本身也很喜爱文学，留下的作品也不少。只能说经历了两次党锢之争的祸乱后，此时的大汉已经千疮百孔，既然革新不了，就只能被淘汰。
“朕也不知道是对是错，历经改革而不得，身边的大臣们也是趋炎附势，都是为了自身的利益。到头来，还算听话的反而是这些阉人，有些事，只能让他们去办，可是又走进了之前的老路，宦党专权。也许从一开始朕就做错了，不应该轻信阉党，更不应该的是听从他人的安排，选择继位。”刘宏看刘武也在沉思，又开始诉说起来。
“兴国，你为什么现在才来？为什么你父亲那一代没有被选上？相信你这么优秀，你父亲也不会太差才对。兴国，要是让你来坐朕当年的位子，你又会如何选择？”刘宏突然开口向刘武问道。
“啊！”刘武顿时大惊，现在是说这个的时候吗？以两人的身份，就算是心里真的有那样的想法，这能够说出来吗？
“呵呵……这就是作为帝王的悲哀吧！别人只看到了你外表的光鲜亮丽，但心里的苦又有谁知道呢？到了最后，身边一个能说话，能信任的都没有。真的就成为了一个孤家寡人了，有时候我想，或许我不来到洛阳，继续做自己的解渎亭侯，或许就没有那么多事情了！”见刘武没有说话，刘宏又一次说道，很奇怪，他也不知道自己为什么会这样，会对一个同宗的少年这么信任，想要和他分享自己心中的想法。
刘武看着刘宏翻了个白眼，要不是你是皇上，估计早就被人噶了！即使不被人
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